西宮いじめを継続してたのは誰？

※以下は、第50話のリリースよりもずっと前に書いてストックしておいた記事です。
　第50話で「硝子いじめを続けていたのは、やはり植野」という答えが出てしまったのですが、せっかくなので投稿しておきたいと思います。意外と当たってるのはちょっと嬉しい（＾＾；）。
　＜教訓＞なぞ解き系のエントリはストックしておくとたいてい使えなくなる（笑）

聲の形のなかには、深く語られないけれども「現に起こっている」物語がたくさんあります。

そんな物語の１つでもあり、なぞの１つでもあるのが、「将也の転落後も硝子いじめが続いている」ということです。
将也がやっていたような暴力的ないじめは消えたようですが、教科書に「ブス」と書かれたり、下駄箱の上履きに花が突っ込まれていたりと、陰湿ないじめが続いていることが見てとれます。


第１巻150ページ、第4話。

考えてみると、これはなかなか不思議なことです。
「硝子へのいじめ」は既に、校長すら知っている問題となっています。
そして、その全責任は将也がかぶり、将也はスクールカーストを転落しました。
そんななかで硝子いじめを継続するというのは、大変にリスクが高い（教師に見つかるリスク、硝子の親から再度告発されるリスク、補聴器事件の責任が一部回ってくるリスク）行為であり、「空気」でやれるようなことではないように思われます。
さらに言うと、とっくに孤立してすでにカースト最下位レベルに転落していて、上がってこようとする気概もない硝子をわざわざいじめても「うまみ」もない、ということもあります。
言い換えると、リスクをおかしてでもやろうとする積極的な悪意がないと、硝子いじめを継続する動機にはならないと思うわけです。

そう考えたとき、そういう「積極的な動機」がありそうなのは…

うーん、これまでのストーリーを考えると、ぶっちゃけ植野しか考えられないんですよねえ…

植野だとするといくつか動機は考えられて、

・もともと嫌いだった。
・補聴器事件を学校にチクって大人を味方につけ、将也を転落させ傷つけた
・それにより自分も将也との関係が途絶えてしまった
・将也転落後も将也の机の落書きを消すなどして将也に媚を売っている
・どれも硝子自身にも原因があるのに、それを反省していない

みたいな感じで、植野に限っていえば、将也転落後も、継続して「西宮さんってムカツク」という認識をもっていてもおかしくないというわけです。

加えて、もしかすると、クラスのいじめの対象が将也だけになるより、同じスクールカースト最下位にもう１人いるほうが、いじめの矛先が分散して少しでも将也へのいじめが減るかもしれない、という、植野ならではの想いもあったかもしれません。

ともあれ、第21話で、植野が久しぶりに硝子を見かけたときの、意外なまでの口汚い罵りかたも、植野は硝子が転校する最後まで憎んでいて、その気持ちのまま時間が止まっていた、と考えると、自然な流れであるように思われます。

島田は将也の何が許せなかったのか？１つの仮説

前のエントリ（将也は謝罪してない）から続いているエントリです。

学級裁判後、将也いじめを徹底して続けた島田。それは中学校になっても続きました。
塾に通うようになって度胸試し大会から抜けていったあたりから、将也と島田との関係にはすきま風が吹き始めていたのは事実ですが、それにしても、カースト転落後の将也に対する島田の仕打ちは、驚くほど冷酷です。

その理由の一端として、第50話の植野視点で、島田が、学級裁判のとき、一人で硝子いじめをやっていたのに罪をなすりつけようとしたことに腹をたて、将也いじめを開始したことが明かされました。

次回（または近い将来）出てきそうな「島田視点回」で、このあたりの理由がさらに詳しく明かされるかもしれませんが、現時点においても、この「自分の非を認めず、謝罪せず、人になすりつける」という将也の行動原理が島田には許せなかった、という可能性は高いと思っています。

以前、デラックスに関する連続エントリのなかで、島田がデラックス事件後もデラックスと同じ塾に平穏に（二人とも）通っているという事実から、島田はデラックスに謝罪的なこと（和解）をした可能性があることを書きました。

島田は、悪いことをしたら謝罪すべきだ、自分で責任を負うべきだ、という価値観を意外に強く持っているように思うのですが、それは次のエピソードでもわかります。

小学校時代の硝子いじめについて、島田は途中までは積極的ではないにせよ加勢していますが、ある事件を境に、加勢している描写が消えます。
それは、あの最初の補聴器事件、硝子の耳に怪我を追わせたときです。
このときの島田と将也の会話をみてみると、


第１巻108ページ、第2話。

将也「俺 わかったよ！ 謝る必要ないって！」
島田「えー 俺 お前が謝る所 見たいのに」

そして、硝子を見かけて、


第１巻108ページ、第2話。

島田「チャンス」
将也「あ～～？」

と言っています。
いったい、何が「チャンス」なのでしょうか。
文脈を素直に読むと、

・将也が謝るところを（島田が）見るチャンス

ということだと思います。
別の言い方をすれば、

・将也が硝子に謝るチャンス

ということにもなりますね。

硝子にケガを負わせた瞬間にも、島田は「ゲェ ショーヤぁ お前やりすぎ」と言っていますから、ここは冗談めかしてはいるものの、島田は将也に、やりすぎたことを謝罪したほうがいい、と真面目に考えていたのではないでしょうか。

それに対して将也は、せっかく会いに来た硝子にも「誰が謝るかよ バカ」と考え、このとき硝子が示した必死のアプローチをすべて拒絶し、筆談ノートを川に投げ捨てます。
島田からすれば、さすがに将也は硝子に謝るべきなんじゃない？と思っていたのに、そういった態度をまったく見せず、むしろ硝子のほうから謝罪して歩みよりを見せているのを無視していじめの重ねがけをするような将也の態度に、不正義を感じたのではないでしょうか。
（それにこの場面で、逆に硝子は「ごめんなさい」と言っているわけです。これも大きいかもしれません。）

ここから、将也は硝子いじめを加速させますが、逆に島田は距離を置いていきます。

そして、そこに起こったのがあの「学級裁判」です。
学級裁判では、担任の竹内が最初から全責任を将也に押しつける気マンマンだったものの、いちおう植野にしても島田にしても、あまり重い責任が将也に回らないように配慮した「発言」をしていることが伺えます。（川井だけは厳しく裁きたがっていましたが）
ところがそれに対して、将也はやはり謝罪せず、キレて周りの仲間を「売る」ような発言を繰り返しました。

こういった「どうしても謝ることができない」将也の性格に、島田は許せないものを感じたのではないでしょうか。
それが、島田にとっては将也をいじめる「正当な理由」となり、将也転落後、躊躇なくいじめるようになったのではないかと想像します。

すべては植野のせいだった？

※このエントリは、第58話連載時に書いたものです。そのため、その後の連載の内容と齟齬があったり考察に変化がある場合があることをご了承ください。

これは半分ネタでもあり、またもしかすると禁断のネタ？かもしれませんが（笑）、「聲の形」の物語で起こっているさまざまな事件や悲劇のほとんどは、実は植野が動いていなければ起こっていなかったんじゃないか？という疑惑があります。

以下、順に見ていきたいと思います。

１）植野が佐原と席を交換しなければ…

第１話の席替えで、窓際の席が当たった植野は、将也の近くに行きたくて、佐原と席を交換しました。


第１巻44ページ、第１話。

もしこの交換がなければ、植野はひとり窓際になり、将也の近くには川井・佐原が座っていたことになります。
その場合、硝子は、竹内がどうしても植野を世話係にしたいと考えていたなら植野の隣となり、将也と硝子は離れて座っていたことになります。
この場合、「将也が硝子に興味をもってからかい始める」というイベントそのものが起こらなかった可能性があります。

また、もし竹内が硝子を委員長である川井の近くに座らせようと考えていた場合、硝子は将也の近くに座ることになりますが、植野は離れたところに座っており、かつ、硝子の世話を焼きたがっていた佐原が硝子の近くに座ることになります。
この場合、硝子と植野の確執は生じず、また、佐原のサポートが得られたであろうため、硝子はクラスになじんで平和に学校生活を遅れた可能性があります。


２）植野が喜多先生の提案をつぶしていなければ…

植野は、自分一人に硝子の世話の負担がかかっているのに評価されないことに不満をいだき、喜多先生の提案した手話勉強会の話をつぶしてしまいます。


第１巻87ページ、第２話。

もしここで植野が反論せず、手話勉強会が始まっていたらどうなっていたでしょうか？
もちろん、手話について否定的なクラスメートもたくさんいたと思いますが、佐原や将也は興味をもって勉強を続けた可能性が高そうですし、クラスのなかに一定の理解者を作ることは可能になったのではないかと思います。


３）植野が佐原をいじめなければ…

第２話で、喜多先生の提案に乗って、佐原が手話を勉強して硝子の世話を引き受けることを申し出ましたが、それによって面目をつぶされたと感じた植野が佐原をいじめ、佐原は不登校になってしまいます。


第１巻92ページ、第２話。

もしこの「植野による佐原いじめ」がなければ、硝子はクラスの中に佐原という理解者を得て、クラスの中に一定の居場所を得ることができ、無事に卒業を迎えられたのではないかと思います。

さらに、当然ですが佐原自身も不登校にはならなかったので、不登校による挫折と再生という、佐原のドラマ自体も起こっていなかったでしょう。


４）植野が島田の将也いじめに乗っていなければ…

植野は、学級裁判後、将也いじめを始めた島田からの誘いを断れず、一緒に将也をいじめ始めます。


第６巻134ページ、第50話。

もし植野がこの島田からの誘いに乗らず、将也いじめに加わっていなければ、植野は島田から「机の落書きが消されている」という情報を得ることはなく、そうなればそれを消している硝子に関心をもつことはなく、硝子いじめを開始して硝子を転校にまで追い込むことはなかったでしょう。


５）植野が硝子いじめを続けていなければ…

植野は、硝子が将也の机の落書きを消しているのを発見して、将也に色目を使っていると判断して硝子いじめをエスカレートさせ、硝子を転校にまで追い込みました。



もし植野がこの硝子いじめをやっていなければ、硝子は何とか水門小に踏みとどまって勉強についていくことができ、転校することなく水門小を卒業できたのではないでしょうか。
そして、もし硝子が後半いじめを受けることなく、無事に水門小を卒業できていれば、将也が中学時代に受けたいじめのきっかけである「硝子をいじめ抜いて転校させた」という噂は生じないことになり、将也は中学時代に孤立しなかった可能性が高くなります。
また、そもそも、植野によって行われていた（後半の）硝子いじめは、植野ではなく将也がやっているものだと、小学校時代の島田らやクラスメートから誤解されていたフシがあります。
ですから、植野が硝子いじめを行わなければ、将也がやっていたことは「学級裁判までの間だけ硝子をいじめていたが、学級裁判後はおとなしくしていた」という評価となり、小学校の卒業前から中学時代の将也へのいじめはなくなっていた可能性さえあるわけです。


６）植野が、硝子をいじめて転校に追い込んだのは自分だと島田に告白していたら…

ここからは推測が入りますが、中学に入った島田が、「将也が」硝子を転校に追い込んだという噂を流し徹底的に叩いた一方で、植野との関係が良好なまま続いていることを見ると、島田は植野が行った後半の硝子いじめは将也の仕業であるとずっと誤解を続けていた可能性が高いです。

もし、植野が島田に正直に「硝子を転校に追い込む後半のいじめをやっていたのは自分だった」と早い時期に正直に伝えていれば、島田は将也いじめをやめていた可能性が高いのではないでしょうか。


…こうやって考えてみると、「聲の形」の高校編を成り立たせるための、小中学校時代のほとんどの事件は、実はほぼすべて植野の行動によって生じた結果になっていることに愕然とします。

高校編になって以降も、まあぶっちゃけ植野はトラブルメーカーなわけですが、それでも植野によって状況がかき回された結果として「物語がポジティブな方向に動く」という展開が多々あるのでまだ救いがある印象です。
一方で、小・中学校編では、植野の選択した行動のほとんどすべてが、将也と硝子の運命をネガティブな方に転落させていくものばかりになっていることに驚くほかありません。
もしもこれらの「行動の選択」の中で、たった１つでも植野が本編とは違う行動をとっていたら、「聲の形」高校編は存在すらしていなかったことになります。
そういう意味では、「聲の形」は、内容としては将也と硝子の物語ではありますが、構造としては、植野の行動選択によって作り上げられた、「植野の物語」でもあるのですね。